Kirkpatrick model

Kirkpatrick model常被用來評估介入或是學習課程的成效，主要從四個層面來評估

1. reaction
   • 指的是對於參與的課程之反應，通常是評估學員參與課程之後有什麼感覺，是否喜歡，或是覺得該課程對於自己有沒有幫助等反應
2. learning
   • 指學習到該課程所欲傳達的知識、技術、態度等的程度
3. behavior
   • 指將課程中學習到的應用到生活或是職場等場景的程度
4. results
   • 指的是課程或是訓練後目標成果的達成程度

這個模型可以說從一個人參與某個課程之後可能有所改變的各個層面都加以評估，對於評量一個課程或是介入是否有效果是很有幫助的。

不過，若是要應用到目前打算回顧的同理心介入文獻當中，似乎就不是那麼對題了。